AI赋能 智启新程 | 我校教师参加超星北京第七期AI赋能高校智慧课程建设实战工作坊

       当前人工智能高速发展，智慧教学建设稳步落地。2026年7月18日，超星集团北京分公司于北京上地七街汇众大厦举办第七期《人工智能赋能高校智慧课程建设与教学创新实战》工作坊。北京多所高校多名骨干教师到场参训。本次培训延续 “名师领航 + 全场景实战” 特色，参训教师通过沉浸式学习与实操训练，系统掌握人工智能赋能教学的实用方法，并现场形成可落地执行的智慧课程建设方案。首都师范大学科德学院人文与社会科学学院经管系副主任李晓静老师全程参与本次学习培训。

       上午的名师分享环节，两位深耕教学一线、具备丰富智慧课程建设经验的高校专家，结合自身教学实践与课程改革成果，带来了兼具理论深度与实操价值的主题分享，为在场教师打开了AI赋能教学的新思路。何宇茵副教授以《从“工具”到“学伴”与“导师”——AI智能体矩阵重塑空天特色科技英语教学新模式》为题，分享了她在科技英语阅读课程中构建AI智能体矩阵的探索与实践。何老师指出，传统外语教学中，AI往往被定位为辅助工具，而随着大模型与智能体技术的快速发展，AI的角色正经历从“工具”到“学伴”再到“导师”的深刻跃迁。她依托超星智慧教学平台，将AI实践智能体融入科技英语阅读与表达课程，构建了覆盖课前预习智能答疑、课中交互式口语练习、课后学术写作智能批改的全场景AI智能体矩阵。特别是在空天特色科技英语教学中，AI智能体可模拟真实学术场景，与学生进行深度对话与互动，有效破解了传统外语课堂“重输入、轻输出”的痛点。何老师团队的实践成果在第六届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛中斩获佳绩，为外语类课程的智慧化转型提供了可复制的创新范本。田凯老师以《数理类智慧课程建设及应用——以线性代数为例》为题，系统分享了线性代数课程从传统课堂向智慧课程迭代升级的完整路径。田老师首先分析了线性代数课程面临的现实痛点——学科抽象、概念密集、代数与几何高度融合，学生普遍存在“学不懂、用不上”的困境。针对这些问题，课程团队以超星平台为依托，从知识图谱构建入手，打造了“环图+3D图谱+地图”多形态可视化的知识网络，将零散的知识点转化为结构化的认知体系；同步建设问题图谱与题库，实现随堂练习、单元测试、作业布置、期中自测的全场景覆盖。田老师还重点展示了AI实践模块在课程中的应用——学生可通过AI智能体进行习题讲解、方案验证与自主探究，教师则借助AI助教实现智能答疑与学情分析。此外，课程团队还引入了数字人技术，输入简短课程摘要即可自动生成数字人教学视频，为线上线下混合式教学注入新活力。田老师所在课程团队由五位教师组成，依托“党建+业务”融合模式，将课程建设作为系党支部重点工作推进，形成了良好的示范引领效应。

      下午的AI赋能智慧教学全场景实战环节，是本次工作坊的核心亮点。超星集团课程经理闫圣老师以“讲解+带练+答疑”的方式，带领全体教师完整体验了从认识AI智慧教学环境、掌握AI实践智能体建设逻辑，到亲手构建课程知识图谱与任务引擎、借助“超级黑板”跑通课前-课中-课后全流程智慧课堂的全过程。闫老师的讲解深入浅出、节奏紧凑，既有系统性的理论框架，又有实操性极强的步骤演示，确保每位教师都能“听得懂、学会得、带得走”。实操过程中，超星团队全程巡回指导，针对AI助教配置、知识图谱节点设计、任务引擎触发条件、智能体对话调试等关键环节逐一答疑解惑，手把手帮助老师们解决实操中遇到的具体问题。教师们带着电脑边学边练，将上午学到的专家经验即时转化为动手实践，在反复尝试与打磨中不断优化自己的智慧课程建设方案。一整天的学习与实操落下帷幕，参训教师纷纷表示，本次工作坊内容务实、干货十足，彻底摆脱了纯理论讲解，真正做到学完就能用。通过一天的学习，大家不仅掌握了AI赋能课堂的实操技能，现场产出的智慧课程方案更可直接应用于日常教学、课程提质以及教学备赛工作。